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2018年08月09日 0:50:09来源: 人民政协网 A- A+
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  寻根溯源,“拓荒牛精神”来自人民军队听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统。而人民军队的优良传统则来自中国共产党思想与中华民族精神的结合。中华民族在长期奋斗中培育、继承、发展起来了伟大的民族精神,展现出辛勤劳作、发明创造的创造精神,革故鼎新、自强不息的奋斗精神,团结一心、同舟共济的团结精神,心怀梦想、不懈追求的梦想精神。党领导人民进行革命、建设和改革,形成了一系列可以长久涵养后人的革命精神,如红船精神、井冈山精神、延安精神、铁人精神、雷锋精神等。这些都是“拓荒牛精神”诞生的深厚思想土壤。

  十九大报告指出:“深化马克思主义理论研究和建设,加快构建中国特色哲学社会科学。”这为哲学社会科学工作者指明了方向。社科界要肩负起时代赋予的社科使命和责任。  第二个目标,是通过参考综合素质评价成绩,引导素质教育,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。调查发现,该目标得到了较好实现。目前,参考综合素质评价分数进行录取的学校比例不算大,主要是在具有自主招生权限的学校内试行。但从上海有自主招生权限的大学和浙江“三位一体”招收录取的情况看,在按综合素质评价招录的学生中,如果仅凭录取分数线的话,有20%的学生可能进不了现在所在的学校;同时,在达到录取线的考生中,因为综合素质评价不高,有10%左右没有被录取。可见,参考综合素质评价录取已经释放出积极信号。

  如果不是那天,西泠桥上的夕阳太好,你忘情流连;如果不是那匹青骢马,载来清朗少年,让你心动神摇,爱就不会在那一刻从荒芜中萌发,爬上冰封的孤山,锁住跳跃的心扉。西泠松柏下,结下了同心的结,也结下了情殇的开端。

  山高海阔,放肆性情。在时间的无涯荒野,游弋三三无瑕世界。追问逝去的时空,静观无情的钟摆,坚执着落寞寂寥的脚印。慷慨悲怆的广陵散歌,傲雪凌霜的梅花三弄,高远悠扬的平沙落雁,思绪如奔的鸾凤求凰。能和我,把酒临风,浅酌低唱,除了你,还有谁?

  中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。习近平总书记指出:“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天,我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富营养,否则就不会有生命力和影响力。”党的十九大报告强调,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。这为我们正确认识和准确把握社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的内在关系,立足新时代持续深入推进社会主义核心价值观建设提供了根本遵循和行动指南。  1978年党的十一届三中全会作出了将党的工作重心转到经济建设上来的重要决定,中央判断和平发展是世界的潮流。由于时局发生变化,策略随之改变,中共中央、国务院、中央军委决定撤销基建工程兵。?  传统工程教育范式不能适应新经济的要求时,亟需进行范式转换。范式转换是对传统的继承和超越,进而成为新的“传统”,新工科教育范式的建构要经过对科学范式、技术范式和工程范式的扬弃,面对新问题、新形势经过反复的实践总结提炼,是一个较长周期“螺旋式上升”的研究和实践过程。在工程教育共同体内,工程教育的管理者、研究人员和教师通过对工程教育相关领域内公认的问题或理论的本质进行研究和开展教育教学工作已经固有了一些共同的观点、理论或解决问题的手段。新范式的研究和应用要突破这些固有经验和思维定势,拓展国际视野,充分识读国际工程教育专业认证的标准、要求,充分借鉴CDIO模式的有效经验;立足本土实际,充分挖掘卓越工程师教育计划的新成果,打造工科教育的中国范式。要指出的是新范式需要高校在管理层面系统推进,且通过教育实践的有效性检验后才能成为工程教育共同体普遍接受的方法论。

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